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匠心筑夢(mèng) 藝心育人——藝術(shù)設計教學(xué)成果展示活動(dòng)(一)

發(fā)表日期:2024-06-24    來(lái)源:藝術(shù)設計系    瀏覽:483次

202467~11日,藝術(shù)設計系21數字媒體藝術(shù)設計3班、4班就《數字繪畫(huà)》《動(dòng)畫(huà)角色與場(chǎng)景設計》課程舉行了一次階段性教學(xué)成果展示。

《數字繪畫(huà)》課程注重理論與實(shí)踐教學(xué)相結合,通過(guò)圖像和繪畫(huà)表達思想、情感和故事。在課堂教學(xué)中教授學(xué)生如何構思和表現故事情節、角色和場(chǎng)景等元素,培養學(xué)生的創(chuàng )意思維和表達能力。探討各種風(fēng)格的表現方式和技巧,幫助學(xué)生找到屬于自己的創(chuàng )作風(fēng)格。此次課程展作品以青春對比圖為主題,通過(guò)數字繪畫(huà)的方式,不僅展示了學(xué)生們扎實(shí)的繪畫(huà)功底和獨特的創(chuàng )意,更通過(guò)這一主題,引發(fā)了大家對青春的思考和回憶。每一幅作品都是一段青春的回憶,都是一段難忘的經(jīng)歷。希望這些作品能夠激勵更多的人珍惜青春、追逐夢(mèng)想。

《動(dòng)畫(huà)角色與場(chǎng)景設計》課程從實(shí)用的角度,在課堂教學(xué)中以圖文并茂的形式對動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景設計的基本原理、構思方法和創(chuàng )作技巧等進(jìn)行了系統的講解,并加入大量的實(shí)例與分析,分享了大量當代國內外動(dòng)畫(huà)設計師的作品,幫助學(xué)生開(kāi)闊視野,看到更新、更具創(chuàng )意的作品,從而啟迪學(xué)生的思維。該課程展示作品由小組合作,各小組經(jīng)過(guò)選題、設計角色和場(chǎng)景、故事板、配色到文字排版,最后裝訂完成。結合了多門(mén)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課的知識技能,使學(xué)生熟知了繪本創(chuàng )作的流程,還進(jìn)一步提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合素養能力。

擔任這兩門(mén)課程的李巖老師和徐姍姍老師,在教學(xué)中因材施教、針對學(xué)生不同的專(zhuān)業(yè)基礎,制定具體的實(shí)時(shí)性教學(xué)計劃,在教學(xué)中鼓勵和培養學(xué)生認真的學(xué)習態(tài)度,強調終身學(xué)習,始終以?xún)群饺瞬排囵B為教學(xué)理念,堅守教育初心,聚焦終身學(xué)習,以規范化、專(zhuān)業(yè)化、精品化推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

此次課程作品展覽,內容豐富、題材多樣,通過(guò)展覽與交流,也進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)相長(cháng),推動(dòng)了藝術(shù)設計系育人模式創(chuàng )新和課程改革工作持續走向深入。

   

圖一  學(xué)生作品展現場(chǎng)

圖二《數字繪畫(huà)》課程展作品   指導老師:李巖

圖三  《動(dòng)畫(huà)角色與場(chǎng)景設計》課程展作品   指導老師:徐姍姍