發(fā)表日期：2024-06-24 來源：藝術(shù)設(shè)計系 瀏覽：2763次
2024年6月7~11日，藝術(shù)設(shè)計系21數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計3班、4班就《數(shù)字繪畫》《動畫角色與場景設(shè)計》課程舉行了一次階段性教學(xué)成果展示。
《數(shù)字繪畫》課程注重理論與實踐教學(xué)相結(jié)合，通過圖像和繪畫表達思想、情感和故事。在課堂教學(xué)中教授學(xué)生如何構(gòu)思和表現(xiàn)故事情節(jié)、角色和場景等元素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和表達能力。探討各種風(fēng)格的表現(xiàn)方式和技巧，幫助學(xué)生找到屬于自己的創(chuàng)作風(fēng)格。此次課程展作品以“青春對比圖”為主題，通過數(shù)字繪畫的方式，不僅展示了學(xué)生們扎實的繪畫功底和獨特的創(chuàng)意，更通過這一主題，引發(fā)了大家對青春的思考和回憶。每一幅作品都是一段青春的回憶，都是一段難忘的經(jīng)歷。希望這些作品能夠激勵更多的人珍惜青春、追逐夢想。
《動畫角色與場景設(shè)計》課程從實用的角度，在課堂教學(xué)中以圖文并茂的形式對動畫角色和場景設(shè)計的基本原理、構(gòu)思方法和創(chuàng)作技巧等進行了系統(tǒng)的講解，并加入大量的實例與分析，分享了大量當(dāng)代國內(nèi)外動畫設(shè)計師的作品，幫助學(xué)生開闊視野，看到更新、更具創(chuàng)意的作品，從而啟迪學(xué)生的思維。該課程展示作品由小組合作，各小組經(jīng)過選題、設(shè)計角色和場景、故事板、配色到文字排版，最后裝訂完成。結(jié)合了多門動畫專業(yè)課的知識技能，使學(xué)生熟知了繪本創(chuàng)作的流程，還進一步提升了學(xué)生專業(yè)綜合素養(yǎng)能力。
擔(dān)任這兩門課程的李巖老師和徐姍姍老師，在教學(xué)中因材施教、針對學(xué)生不同的專業(yè)基礎(chǔ)，制定具體的實時性教學(xué)計劃，在教學(xué)中鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，強調(diào)終身學(xué)習(xí)，始終以內(nèi)涵式人才培養(yǎng)為教學(xué)理念，堅守教育初心，聚焦終身學(xué)習(xí)，以規(guī)范化、專業(yè)化、精品化推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
此次課程作品展覽，內(nèi)容豐富、題材多樣，通過展覽與交流，也進一步促進了教學(xué)相長，推動了藝術(shù)設(shè)計系育人模式創(chuàng)新和課程改革工作持續(xù)走向深入。
圖一 學(xué)生作品展現(xiàn)場
圖二《數(shù)字繪畫》課程展作品 指導(dǎo)老師：李巖
圖三 《動畫角色與場景設(shè)計》課程展作品 指導(dǎo)老師：徐姍姍