學(xué)校動(dòng)態(tài)
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學(xué)校要聞

聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量,構(gòu)建三全育人格局 ----江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院唐忠寶教授受邀來我校講學(xué)

發(fā)表日期:2024-06-25    來源:基礎(chǔ)教學(xué)部    瀏覽:2922次

       2024年6月21日下午,江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院唐忠寶教授受邀來我校作主題為《意識(shí)形態(tài)視角下的課程思政與思政課程》學(xué)術(shù)講座。活動(dòng)由校黨委副書記、校長(zhǎng)沈文主持。

       講座伊始,沈校長(zhǎng)介紹了唐忠寶教授和組織本次講座的目的,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持立德樹人中心環(huán)節(jié),回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題,立德樹人成效是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。推進(jìn)課程思政建設(shè),就是要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中,幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,這是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義,更是必備內(nèi)容。


       沈校長(zhǎng)指出,挖掘梳理各門課程的德育元素,充分發(fā)揮各門課程的育人功能,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,就要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,要緊緊抓住教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”和課堂教學(xué)“主渠道”。全體教師、所有課程都要承擔(dān)好育人責(zé)任,各類課程與思政課程要同向同行,將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,形成協(xié)同效應(yīng),構(gòu)建全員、全程、全方位育人大格局。


       唐教授理論聯(lián)系實(shí)際,聚焦新時(shí)代意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和學(xué)校育人的根本任務(wù),旁征博引,從消除偏見,意識(shí)形態(tài)工作極端重要;深度透析,警惕歷史虛無主義思潮;人民立場(chǎng),防范西方憲政民主思潮;堅(jiān)定自信,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想四個(gè)方面,用馬克思主義經(jīng)典理論和西方著名哲學(xué)家觀點(diǎn)解讀社會(huì)熱點(diǎn),論述了課程思政教學(xué)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的注意點(diǎn)和堅(jiān)定理想信念的重要性。

       通過這次講座,引發(fā)了老師們就如何推進(jìn)課程思政和思政課程建設(shè)的深刻思考。只有充分發(fā)揮意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)作用,學(xué)校育人工作才能更好地服務(wù)于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。此次講座必將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展,將對(duì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)和課程育人工作產(chǎn)生積極影響。